作為美術生,肯定知道素描中空間感到底有多難,特別是一些剛進入美術高考培訓班的初學者,幾乎每位同學都很難掌握。即便是美術畫家在 創作中都需要做到深思熟慮,靜心構造素描中的空間感。今天美術飯帶大家來看看北京思想者畫室的老師們是如何講解繪畫空間感的構造?
當你進入美術高考集訓班時,老師都會先告訴你,作畫最根本的一個問題就是空間感的定義,一般分為兩種,一是兩個靜物之間的前后聯系; 二是整幅畫的聯系,包含層次感、縱深感等。
一、從單體靜物來分析空間感
前實后虛,這個知識點可以運用到一切狀況中,正是因為運用廣泛,所以美術專業老師會嚴格要求學生要掌握這種虛實結合的繪畫技巧和表現 手法。
具體操作:靜物靠前面的部分要畫實在一點,包含黑白灰比照、質感以及轉機,都要做到厚實,而靠后部分可以虛掉一點。
細節部分,在美術集訓畫室學習中,老師肯定會著重點講解從細節方面來營造空間感。比如,實的當地細節更多,調子層次更豐厚,是視覺集 中的部分,而虛的部分比照減弱,自然的弱化處理,這樣靜物前后就有比照,視覺上就會有前后空間感。美術生在集訓班過程中,一定要理解 并掌握這種細節表現手法。

二、襯布的空間改變
在一組靜物中,襯布會占大的面積,畫面空間感很大程度是靠襯布表現。然而,襯布大面積空間會讓美術生束手無策,不知如何應用。和靜物 差不多的當地在于,襯布空間也是考究前實后虛,簡略理解為前面襯布細節豐厚,后邊襯布細節少。

三、方位
由于方位不同,會出現以下空間規則:近長遠短;近大遠小;近粗遠細;近寬遠窄;。在兩個物體中,徹底漏出來的近,被遮擋住的遠。
俯視時,近的物體在畫面的下方,遠的則在上方。仰視時,近的物體在畫面的上方,遠的則在下方;近的物體層次多,遠的則少;近的物體形 體明晰,遠的含糊;近的物體結構具體,遠的簡略;近的物體雜亂,遠的簡略;近實遠虛。
四、畫面布置問題是構圖。
主體物以及別的靜物怎么擺放,擺放是否適宜,以及靜物巨細安排,除了主體物外的靜物是否會搶主體物風頭,畫面中心是不是夠強,視覺沖 擊力夠不夠?這些都是美術生要考慮的問題,這是很大程度上會影響畫面空間感的要素之一。一起布景、襯布的明暗比照、疏密比照都需求掌 握好,這樣畫面才會合理。

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