前段時間問這位同學；

老師：剛拿到錄取通知書是什么心情？

學生：比較驚喜，其實也在意料之中。當時老師算排名，就已經確定可以上（國美）了。主要是文化課壓力比較大，但是這次發揮的比較好。我還是比較慶幸當時我堅定的選擇了校考，因為我聯考發揮的不太好，校考是給了我更大的可能性和更寬的道路。

老師：什么時候開始接觸美術的？

 學生：從小學就開始接觸美術，專業的美術是從高一開始的。來壹零陸畫室一開始是聽上一屆學姐說的，后來在網上了解、也在線下試過課，試課的時候老師講解也很耐心，給我一種能一下入門的感覺。每個暑假和周末都有專業課的學習，然后高二集訓來到106進行系統學習。 

老師：你覺得什么是美術天賦？ 

學生：主要是審美和觀察能力，其實我覺得天賦并不是先天的，后天的努力也占很大一部分。我是比較喜歡二次元，比如原神、火影、鬼滅、魔法少女小圓。自己會臨摹一些，某種程度上對我的速寫也有所幫助。

高老師也說，喜歡二次元的人速寫可能有獨特的天賦，并不是審美好才學美術，而是通過學美術提高自己的審美。真正有天賦的大師是非常少的。我不是特別有天賦，可能興趣就是最大的天賦吧。

老師：怎么看待別人說美術生考學簡單？
學生：我非常不贊同別人說美術生考學簡單，雖然純文化的學生學習很累，但是美術生的學習不比文化生輕松和簡單。特別是校考的時候，當時的奔波和努力是文化生無法想象和經歷的。我現在都沒法想象我5天跑了5個城市，拎著很重的行李趕飛機，美術生經歷的困難和吃的苦是文化和專業的雙重壓力。

在文化學習時間很短的前提下，要兼顧兩頭的成績。雖然看起來分數線相對較低，但是期間的心理折磨是他們想象不到的。我想對那些說美術生考學簡單的人說，你重開一把來學美術試試！

老師：集訓期間的氛圍怎么樣？

學生：來畫室交到比較好的朋友，平時一起畫畫、吃飯，能讓在畫室的生活不那么單調。包括去校考也是互相照應，雖然大家都很累但都互相扶持、一起進步。特別是到中后期，大家都會互相參考畫面、積極向老師請教，老師也會幫我們排解低落的情緒，所以我覺得整個氛圍和節奏還是很穩的。  

老師：對自己老師有哪些評價？

學生： 

集訓的時候我的色彩特別差，但是色彩老師是一位很嚴厲的人，我雖然很怕他，但他專業很強，跟著他能學到很多有用的東西。校考他的幾個月一直陪伴著我們，是一位很負責的老師。 

高世云老師，就像班級里大家的知心大哥哥的角色對學生比較溫柔，教學也特別細心。 

翟紹文老師，她有時候很嚴厲，但是大部分時間都比較讓人感覺很輕松，課堂氛圍很好，專業能力也很強，跟她學素描，是能更上一層樓的。