什么是美術(shù)教育？

很多人認(rèn)為美術(shù)教育僅是教小朋友畫畫，其實這種觀點是非常片面的。美術(shù)教育最主要為兩個方面，一是培養(yǎng)小朋友感受美，二是創(chuàng)造美。比如平 時帶小朋友逛美術(shù)館博物館、看繪本、看動畫片、看電影、看展覽……都屬于欣賞美的范圍。而讓小朋友畫畫、做粘土、剪紙拼貼、做創(chuàng)意手工等 創(chuàng)作，就屬于創(chuàng)造美的過程。

但凡世上關(guān)于美的事物都可歸為美術(shù)范疇。一切看得見的東西，都在影響著小朋友的審美。也就是說小朋友穿什么樣的衣服、住什么風(fēng)格裝修的房 子、看什么樣的兒童繪本、玩什么樣的玩具、坐什么樣的搖搖車等等都在潛移默化地影響著小朋友的審美。

這些不正確的美育觀念，你肯定聽過

（1） 學(xué)畫簡筆畫就是學(xué)畫畫。

相信大家在小時候都接受過簡筆畫美術(shù)教育。舉一個很典型的例子，現(xiàn)在讓你畫一個房子，相信很多人還是畫成——三角形的屋頂，正方形的墻壁 ，左邊再寫個田字作為窗戶，右邊畫一個長方形的門。這就是80后在小學(xué)時受到的典型美育。

（2） 做到標(biāo)準(zhǔn)就是做好了。

在幼兒園中，常常會聽到老師這么說：“你一定要剪得很直，不能歪歪扭扭，好好用剪刀剪，不能用手撕”、“這里必須是黃色，那里必須是綠色 ，不能涂到線外面去”，其實類似的觀點都是不正確的。

（3） 不打算當(dāng)畫家，就沒必要去學(xué)畫。 

很多家長說，我家的孩子以后又不打算當(dāng)畫家，就沒必要去學(xué)畫了吧？

其實， 對于孩子來說，畫畫是一種探索世界的方式，是表達(dá)感情、獲得快樂的方式，能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)專注力、想象力、形象思維、空間 思維能力。

畫畫是孩子的另一種表達(dá)，可以說，沒有機(jī)會畫畫的孩子，面對這個用語言難以清楚描述的世界時，就失去了一種表達(dá)的機(jī)會。另外，許多家長對 美術(shù)專業(yè)所能從事的職業(yè)也不太了解，其實美術(shù)的職業(yè)范圍可是非常廣的，可不僅僅是做畫家。比如環(huán)境設(shè)計，服裝設(shè)計，建筑設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計， 動漫，攝影，美術(shù)教育，廣告設(shè)計，園林設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，游戲設(shè)計等等都是屬于美術(shù)類職業(yè)。當(dāng)然最重要的是，畫畫可以培養(yǎng)孩子一個終身受益 的興趣愛好，可讓他今后在遇到某個挫折或困難的時候可以通過這個愛好找回靈魂。

（4） 沒有繪畫天賦，學(xué)畫也沒有用。

經(jīng)常聽很多家長抱怨，說自己的孩子不會畫畫。其實，國外很多藝術(shù)大師都經(jīng)常稱贊每個孩子都是真正的藝術(shù)家。每個小朋友都有繪畫天賦，只是 需要把他的表達(dá)欲望和繪畫天賦開發(fā)出來。

藝術(shù)大師畢加索曾經(jīng)說過：“我花了一輩子的時間學(xué)習(xí)像兒童一樣去畫畫”。大多數(shù)人對畢加索的理解，就是抽象的線條和幾何風(fēng)。甚至還有人開 玩笑說，正是因為畢加索不會寫實，寫實的功底比較差，他才畫成那樣不準(zhǔn)的形狀。

事實勝于雄辯，大家可以看看畢加索早期的作品，畢加索十幾歲的時候?qū)憣嵐Φ拙鸵呀?jīng)非常強(qiáng)悍了，如果僅僅以寫實為標(biāo)準(zhǔn)的話，國內(nèi)那些美術(shù)高 考生畫得像的那可是一抓一大把，這世界上寫實能力強(qiáng)的畫家更是多如牛毛。可為什么他們不能被稱為大師呢？那是因為，畫得像真不代表就是畫 得好。要像，怎么也比不過照相機(jī)。畢加索之所以被稱為大師，其中一個非常重要的原因就是因為他在兒童畫當(dāng)中汲取到大量的靈感后開拓了全新 的立體主義繪畫流派。

正確的美育觀念有哪些？

1.畫得像不等于畫得好，要有自己的特點才是好作品，大家也可以看看近代那些歷史公認(rèn)的的繪畫大師，有幾個是以像為標(biāo)準(zhǔn)的，比如畢加索，梵 高等。

2.讓孩子自由地畫畫，而不是每天給范畫讓他臨摹。

3.不需要過早讓孩子學(xué)寫實素描，幼年時期的畫畫最不需要的就是技巧。

4.即使不立志成為畫家，學(xué)畫畫對孩子也是必要的。

5.不讓孩子學(xué)模式化的簡筆畫。

6. 不用簡單的好壞評價孩子的畫，孩子的畫需要聽。

小朋友的美術(shù)教育到底應(yīng)該怎么做？

大多數(shù)家長都會困惑，是不是要等到四五歲的時候，小朋友開始會握筆時，才開始讓小朋友畫畫？

其實，這是對“畫畫”這個概念的狹隘理解。小朋友的第一次繪畫可以發(fā)生在一歲左右。當(dāng)他們玩玩具時，無意識地在紙上產(chǎn)生一些痕跡。這些點 點和線條就是她們的第一次繪畫作品。

這些變化，對他們來說是很有意義的。因為他們用軀體同外界產(chǎn)生了反應(yīng)。小朋友這個時候的這種行為，不是有意識的藝術(shù)創(chuàng)作，而是用肢體探索 這個世界的方式之一。

家長如何引導(dǎo)小朋友欣賞美？

1.買好看的有設(shè)計美感的兒童書籍。

2.選擇顏色搭配協(xié)調(diào)，設(shè)計感強(qiáng)的玩具。

3.參觀美術(shù)館、藝術(shù)展等。尤其有大師的藝術(shù)展覽，千萬別錯過。要讓小朋友從小了解一些著名藝術(shù)大師，比如梵高、畢加索、馬奈、莫奈、蒙特 里安等。藝術(shù)大師的作品會影響小朋友的審美，也會潛移默化，讓小朋友作品中的配色更加和諧。

4.多看優(yōu)秀的兒童舞臺劇，有好的制作精美的動畫片上映了，也帶孩子一起去電影院觀看，而不僅僅是待在家里看喜羊羊與灰太狼。

5.帶孩子參加一些藝術(shù)體驗活動，或者創(chuàng)造活動。

6.最后最重要的還是：術(shù)業(yè)有專攻。孩子對畫畫感興趣的話，還是帶他去一個專業(yè)靠譜的兒童美術(shù)培訓(xùn)畫班學(xué)習(xí)。相信專業(yè)的老師加上志同道合同 樣愛畫畫的小朋友更能長久保持孩子的繪畫熱情。

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